3月18日，省教育廳、省委老干部局、省發(fā)改委、省財(cái)政廳四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《河北開(kāi)放大學(xué)（體系）改革發(fā)展方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《改革發(fā)展方案》）。這是自建校以來(lái)第一個(gè)較為系統(tǒng)、全面的關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展的文件，全面總結(jié)了開(kāi)放大學(xué)40年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，闡釋了全省體系改革創(chuàng)新的必要性和迫切性，明確了發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，是未來(lái)一個(gè)時(shí)期河北開(kāi)放大學(xué)體系改革發(fā)展的基本遵循。

為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《改革發(fā)展方案》，全力推進(jìn)河北開(kāi)放大學(xué)體系轉(zhuǎn)型發(fā)展，即日起推出“改革發(fā)展大家談”欄目，共同談改革、話(huà)創(chuàng)新，談做法、話(huà)體會(huì)，為河北開(kāi)放大學(xué)體系實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。

本期訪(fǎng)談嘉賓：河北開(kāi)放大學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)人 鄭新建

問(wèn)：《河北開(kāi)放大學(xué)（體系）改革發(fā)展方案》《河北開(kāi)放大學(xué)章程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)兩個(gè)重要文件）都聚焦了質(zhì)量建設(shè)這一重大課題。今年4月份，河北開(kāi)放大學(xué)決定籌建質(zhì)量監(jiān)督辦公室作為學(xué)校一個(gè)獨(dú)立的質(zhì)量管理部門(mén)。請(qǐng)問(wèn)這反映出學(xué)校對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵理解和實(shí)施策略發(fā)生了怎樣的變化？

答：兩個(gè)重要文件是開(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)和行動(dòng)指南。聚焦質(zhì)量建設(shè)也是推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的題中應(yīng)有之義?；I建質(zhì)量監(jiān)督辦公室是推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展成為一所新型高等學(xué)校的重要舉措。這都體現(xiàn)了學(xué)校正在加速推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的進(jìn)程，強(qiáng)化質(zhì)量建設(shè)的力度與實(shí)施方式，由被動(dòng)迎評(píng)、迎檢變?yōu)橹鲃?dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，由周期性檢查轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)化管理。日前學(xué)校召開(kāi)了中共河北開(kāi)放大學(xué)第一屆委員會(huì)第一次全體（擴(kuò)大）會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱(chēng)全會(huì)），貫徹落實(shí)兩個(gè)重要文件，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，強(qiáng)化“質(zhì)量立校”理念，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。

問(wèn)：《河北開(kāi)放大學(xué)（體系）改革發(fā)展方案》明確了到2025年的發(fā)展目標(biāo)之一是要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在線(xiàn)教育水平居于全省前列，整體辦學(xué)水平進(jìn)入全國(guó)開(kāi)放大學(xué)體系前列。為實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展目標(biāo)，我們?cè)谫|(zhì)量建設(shè)方面有哪些具體措施？

答：按照全會(huì)精神認(rèn)真貫徹實(shí)施兩個(gè)重要文件，凝聚全體教職工和學(xué)生的力量，努力營(yíng)造高質(zhì)量發(fā)展的良好氛圍。完善質(zhì)量建設(shè)工作機(jī)制，實(shí)施“四全”質(zhì)量管理。健全以學(xué)習(xí)者為中心，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的質(zhì)量保障體系。制定開(kāi)放大學(xué)體系評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)與評(píng)價(jià)。構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量自我保障、教育行政部門(mén)有效監(jiān)督、社會(huì)組織積極參與的“三位一體”開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。

問(wèn)：具體談?wù)劇八娜辟|(zhì)量管理包括哪些方面？

答：“四全”質(zhì)量管理即全員、全過(guò)程、全方位、全體系推進(jìn)質(zhì)量建設(shè)，覆蓋學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。學(xué)校全體教職工和學(xué)生都是質(zhì)量建設(shè)的主體，體系上下廣大師生都是質(zhì)量建設(shè)鏈條中的一環(huán)?！八娜惫芾硗ㄟ^(guò)提高開(kāi)放大學(xué)體系質(zhì)量建設(shè)的整體性和協(xié)同性，全面提升辦學(xué)水平。

問(wèn)：談?wù)勅绾尉唧w落實(shí)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度？

答：一是以辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)程度、辦學(xué)規(guī)范落實(shí)程度、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的水平等為重點(diǎn)，啟動(dòng)星級(jí)評(píng)價(jià)創(chuàng)星行動(dòng)和體系內(nèi)的辦學(xué)評(píng)估。二是強(qiáng)化質(zhì)量督導(dǎo)，通過(guò)教學(xué)檢查、質(zhì)量報(bào)告、教學(xué)督導(dǎo)、大數(shù)據(jù)分析等形式使質(zhì)量監(jiān)控工作落實(shí)到教育教學(xué)全過(guò)程，解決質(zhì)量建設(shè)中的重難點(diǎn)問(wèn)題及共性問(wèn)題。三是將開(kāi)放教育和終身教育納入教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估體系，接受教育行政部門(mén)的有效監(jiān)督及社會(huì)評(píng)價(jià)和監(jiān)督。