5月8日，全省法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文評(píng)審總結(jié)教研會(huì)通過(guò)小魚(yú)易連召開(kāi)，歷經(jīng)40余天協(xié)同攻堅(jiān)，我省2025年春季法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文評(píng)審工作全面告捷。

會(huì)上，文法教育學(xué)院法律系主任周麗總結(jié)了評(píng)審工作成果，梳理了“雙審兩輪+異議復(fù)核”創(chuàng)新機(jī)制運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)問(wèn)題癥結(jié)，并向20名評(píng)審教師致以誠(chéng)摯感謝。與會(huì)教師圍繞流程優(yōu)化、質(zhì)量提升、體系協(xié)同、強(qiáng)化答辯等方面展開(kāi)研討，為下一步深化改革創(chuàng)新建言獻(xiàn)策。

此次評(píng)審改革由省校與9個(gè)市校20名專(zhuān)兼職教師組成的評(píng)審團(tuán)隊(duì)，以“雙審兩輪+異議復(fù)核”創(chuàng)新機(jī)制對(duì)192篇學(xué)位論文開(kāi)展精細(xì)化評(píng)審，最終164篇通過(guò)審核（通過(guò)率85.4%），較2024年同期提升12.1個(gè)百分點(diǎn)。這不僅實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量與效率的雙突破，更探索出一條體系協(xié)同、公平規(guī)范的論文質(zhì)量保障新路徑，為全省法學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)改革注入新動(dòng)能。

本次評(píng)審采用兩階段遞進(jìn)式工作流程。首輪診斷式評(píng)審：每篇論文分配兩位非本校評(píng)審教師進(jìn)行初審，20名教師累計(jì)提出384份修改意見(jiàn)，覆蓋格式規(guī)范、選題價(jià)值、邏輯結(jié)構(gòu)等核心問(wèn)題，反饋給指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生逐條修改，確?！皢?wèn)題有診斷、修改有方向”。二輪結(jié)論性評(píng)審：聚焦學(xué)術(shù)規(guī)范性，針對(duì)首輪修改后的論文進(jìn)行交叉再審，給出評(píng)審意見(jiàn)。異議復(fù)核終審：針對(duì)少數(shù)仍存在評(píng)審意見(jiàn)爭(zhēng)議的論文，由省校復(fù)核小組給出終審意見(jiàn)。最終裁定28篇未通過(guò)（含12篇查重不達(dá)標(biāo)），確保評(píng)審結(jié)果“零爭(zhēng)議、全透明”。

評(píng)審團(tuán)隊(duì)以“全省一盤(pán)棋”理念突破地域與校際壁壘，通過(guò)交叉評(píng)審創(chuàng)新、案例研討復(fù)盤(pán)、編制《法學(xué)論文指導(dǎo)與答辯指南》等舉措，不僅實(shí)現(xiàn)了省市校論文指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)與格式規(guī)范統(tǒng)一，也為建立長(zhǎng)效機(jī)制、系統(tǒng)提升法學(xué)學(xué)位論文規(guī)范性打下了基礎(chǔ)。

本次評(píng)審改革的順利實(shí)施，凝結(jié)著由20位資深教師組成的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)審慎的專(zhuān)業(yè)態(tài)度和協(xié)同創(chuàng)新的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。為強(qiáng)化示范引領(lǐng)作用，學(xué)院將向全體評(píng)審專(zhuān)家頒發(fā)聘書(shū)，并作為首批成員納入學(xué)院論文指導(dǎo)專(zhuān)家?guī)臁Ｏ乱徊?，學(xué)院將以本輪改革為藍(lán)本，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)機(jī)制，以更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措筑牢學(xué)位論文質(zhì)量生命線(xiàn)，為培養(yǎng)新時(shí)代法治人才持續(xù)賦能。

                            撰稿：周麗  審核：秦惠娟