為深入鞏固拓展農(nóng)村“兩委”干部學(xué)歷教育成果，全面提升“兩委”學(xué)員政治素養(yǎng)、理論水平、專(zhuān)業(yè)能力與實(shí)踐本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感與歸屬感，10月20日至24日，河北開(kāi)放大學(xué)在石家莊成功舉辦第二屆鄉(xiāng)村振興本土人才專(zhuān)題研學(xué)活動(dòng)。來(lái)自全省11個(gè)市校的帶隊(duì)老師及“兩委”干部學(xué)員共計(jì)42人齊聚一堂，共同參與此次研學(xué)實(shí)踐。

開(kāi)班啟航：凝聚共識(shí)牢記使命

10月21日上午，研學(xué)活動(dòng)開(kāi)班儀式在智學(xué)樓終身教育大講堂舉行。河北開(kāi)放大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)陳軍平出席儀式并致辭，中共河北省委黨校（河北行政學(xué)院）社會(huì)和生態(tài)文明教研部副教授楊凡、河北開(kāi)放大學(xué)鄉(xiāng)村振興學(xué)院（農(nóng)醫(yī)學(xué)院）院長(zhǎng)白增立一同參加，儀式由鄉(xiāng)村振興學(xué)院（農(nóng)醫(yī)學(xué)院）副院長(zhǎng)杜志剛主持。

陳軍平代表學(xué)校黨委、行政，向長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村振興一線(xiàn)的村“兩委”干部學(xué)員致以誠(chéng)摯問(wèn)候，向?yàn)榛顒?dòng)籌備辛勤付出的帶隊(duì)老師表示衷心感謝。他圍繞“提升思想認(rèn)識(shí)，扛牢鄉(xiāng)村振興職責(zé)使命”“堅(jiān)持修學(xué)儲(chǔ)能，練就基層干事過(guò)硬本領(lǐng)”“努力扎根基層，創(chuàng)造為民服務(wù)突出業(yè)績(jī)”三個(gè)方面與學(xué)員深入交流，不僅深化了學(xué)員對(duì)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思想認(rèn)知，增強(qiáng)了學(xué)員的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，更激發(fā)了學(xué)員干事創(chuàng)業(yè)、展現(xiàn)新作為的熱情，為此次研學(xué)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

破冰筑基：凝聚合力共啟征程

報(bào)到當(dāng)日，為快速拉近學(xué)員距離、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，學(xué)校特別邀請(qǐng)河北傳媒學(xué)院副教授、高級(jí)拓展培訓(xùn)師王冰雪擔(dān)任導(dǎo)師，開(kāi)展“破冰團(tuán)建”活動(dòng)?；顒?dòng)中，王冰雪導(dǎo)師設(shè)計(jì)了一系列趣味互動(dòng)游戲，學(xué)員們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中打破陌生壁壘，在協(xié)作完成任務(wù)中增進(jìn)情感聯(lián)結(jié)，逐步培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)默契。此次破冰活動(dòng)不僅有效提升了學(xué)員間的凝聚力與協(xié)作意識(shí)，更為后續(xù)研學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展筑牢了團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

多維研學(xué)：理實(shí)融合精準(zhǔn)賦能

本次研學(xué)創(chuàng)新采用“多模塊交互式”教學(xué)模式，通過(guò)校史回顧、專(zhuān)家課堂、紅色教育、示范村觀(guān)摩、先進(jìn)分享、學(xué)員交流、師生座談七大環(huán)節(jié)，全方位增強(qiáng)學(xué)員體驗(yàn)感與獲得感，實(shí)現(xiàn)“理論+實(shí)踐”深度融合。

校史回顧中，感悟初心使命

在河北干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)管理中心楊梓老師的講解引導(dǎo)下，學(xué)員們通過(guò)記載學(xué)校發(fā)展改革文件、觀(guān)看老照片、參觀(guān)老物件等珍貴史料，系統(tǒng)了解河北開(kāi)放大學(xué)的辦學(xué)歷程與文化底蘊(yùn)，深刻體會(huì)學(xué)校“泛在可及”的終身教育體系建設(shè)成果。學(xué)員們紛紛表示，將充分利用學(xué)校教育資源持續(xù)學(xué)習(xí)，以自身能力提升助力鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展。

專(zhuān)家課堂上，汲取智慧力量

楊凡副教授以《堅(jiān)持人與自然和諧共生，走鄉(xiāng)村和美發(fā)展之路》為主題開(kāi)展授課，系統(tǒng)闡釋鄉(xiāng)村和美發(fā)展的路徑方法，幫助學(xué)員深化對(duì)習(xí)近平生態(tài)文明思想的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的鄉(xiāng)村建設(shè)方向，為學(xué)員推動(dòng)本地美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供了理論指引。

紅色教育中，淬煉黨性修養(yǎng)

學(xué)員們赴西柏坡參觀(guān)中共中央舊址、西柏坡紀(jì)念館及國(guó)家安全教育館，在聆聽(tīng)革命歷史、觀(guān)看珍貴文物中重溫中國(guó)革命偉大歷程，沉浸式感悟“西柏坡精神”與“趕考精神”。大家紛紛表示，將把紅色精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以黨建為引領(lǐng)扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興各項(xiàng)工作。

實(shí)地觀(guān)摩時(shí)，探尋振興路徑

師生先后走訪(fǎng)三個(gè)鄉(xiāng)村振興典型示范村：一是從貧困村蛻變?yōu)椤叭珖?guó)文明村”的正定塔元莊，學(xué)習(xí)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑；二是革命歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》誕生首演地、“全國(guó)紅色村典型示范村”西柏坡鎮(zhèn)北莊村，借鑒紅色資源與綠色產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式；三是“千年古村、陶瓷之鄉(xiāng)”、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村井陘南橫口村，探索農(nóng)文旅融合振興路徑。移動(dòng)實(shí)踐課堂讓學(xué)員直觀(guān)感受不同模式的鄉(xiāng)村振興成果，有效開(kāi)闊視野、拓展思路，為后續(xù)工作積累了可復(fù)制、可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

先進(jìn)分享里，激發(fā)奮進(jìn)動(dòng)力

學(xué)生論壇環(huán)節(jié)，學(xué)校特別邀請(qǐng)2024 年“河北省千名好支書(shū)”、正定太平莊村黨支部書(shū)記兼村委會(huì)主任（行政管理本科專(zhuān)業(yè)學(xué)員）張華勇，2025 年“全國(guó)勞動(dòng)模范”、行唐縣幾丁質(zhì)紅棗專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)（高級(jí)農(nóng)藝師、行政管理本科專(zhuān)業(yè)學(xué)員）盧彥鴿現(xiàn)場(chǎng)分享。兩位先進(jìn)模范結(jié)合自身經(jīng)歷，詳細(xì)講解鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員“傳經(jīng)送寶”，有效激發(fā)了學(xué)員“學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)”的奮斗動(dòng)力。

學(xué)員交流間，破解發(fā)展難題

學(xué)員圍繞鄉(xiāng)村振興中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合本地實(shí)踐，就基層組織振興、黨建引領(lǐng)、基層治理、壯大集體經(jīng)濟(jì)、合作社發(fā)展等領(lǐng)域坦誠(chéng)分享工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)交流在河北開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)收獲，紛紛表達(dá)對(duì)學(xué)校在“修學(xué)儲(chǔ)能”路上給予支持的感激之情，形成“互學(xué)互鑒、協(xié)同共進(jìn)”的良好氛圍。

師生座談中，提升育人質(zhì)量

學(xué)校馬克思主義教研部孔維強(qiáng)老師與黨務(wù)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)員圍繞課程設(shè)置、考試安排、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)等議題深入交流，廣泛征詢(xún)學(xué)員意見(jiàn)建議，切實(shí)落實(shí)學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量、開(kāi)展‘三訪(fǎng)三問(wèn)’”的工作要求。此次座談不僅密切了師生互動(dòng)，更為學(xué)校優(yōu)化教學(xué)服務(wù)、提升育人質(zhì)量提供了重要參考。

結(jié)業(yè)賦能：滿(mǎn)載收獲，奔赴新征程

10月23日，研學(xué)活動(dòng)結(jié)業(yè)儀式如期舉行。鄉(xiāng)村振興學(xué)院（農(nóng)醫(yī)學(xué)院）院長(zhǎng)白增立為全體學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，并作總結(jié)講話(huà)。他向順利完成研學(xué)任務(wù)的學(xué)員表示熱烈祝賀，向授課專(zhuān)家、帶隊(duì)老師及工作人員的辛勤付出致以誠(chéng)摯感謝，并對(duì)學(xué)員提出殷切期望：要將研學(xué)收獲轉(zhuǎn)化為投身鄉(xiāng)村全面振興的實(shí)際行動(dòng)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，充分發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，結(jié)合本村實(shí)際挖掘人才優(yōu)勢(shì)，探索農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展路徑，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、為民服務(wù)中勇挑重?fù)?dān)，以實(shí)實(shí)在在的成效帶動(dòng)村民增收致富、共建美好家園。

此次研學(xué)活動(dòng)是河北開(kāi)放大學(xué)提升村“兩委”干部培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，創(chuàng)新構(gòu)建了“育訓(xùn)結(jié)合、校內(nèi)外融合貫通”的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了“純理論傳授”向“理實(shí)一體化”的深度拓展，為“大思政課實(shí)踐+專(zhuān)業(yè)理論+專(zhuān)業(yè)實(shí)踐”多元協(xié)同育人體系建設(shè)提供了生動(dòng)實(shí)踐。研學(xué)期間，師生在校內(nèi)同吃同住，沉浸式體驗(yàn)校園文化，感受學(xué)校全方位關(guān)懷，顯著增強(qiáng)了學(xué)員對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感與歸屬感。

學(xué)員們一致表示，將積極宣傳河北開(kāi)放大學(xué)的鄉(xiāng)村振興研學(xué)品牌，帶動(dòng)更多村“兩委”成員參與研學(xué)實(shí)踐；學(xué)校也將持續(xù)推動(dòng)村“兩委”干部學(xué)歷教育項(xiàng)目走深走實(shí)，不斷優(yōu)化育人模式，為打造燕趙大地鄉(xiāng)村振興生力軍、助力鄉(xiāng)村全面振興貢獻(xiàn)更多教育力量。

（撰稿人：魏現(xiàn)江  核稿人：白增立）