為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，精準(zhǔn)對(duì)接“十五五”規(guī)劃戰(zhàn)略部署與地方發(fā)展需求，12月4日，秦皇島開(kāi)放大學(xué)召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神宣講座談會(huì)。學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)桑菊深入解讀全會(huì)精神，凝聚“以終身教育服務(wù)城市發(fā)展”的共識(shí)與力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、支部書(shū)記、思政課教師等參加座談。

座談會(huì)緊扣“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神”主題，桑菊校長(zhǎng)系統(tǒng)闡釋了二十屆四中全會(huì)的時(shí)代價(jià)值與決議核心內(nèi)容。黨的二十屆四中全會(huì)于2025年10月20日至23日在北京勝利召開(kāi)，審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》，既是對(duì)“十四五”時(shí)期發(fā)展成就的總結(jié)升華，更為高等教育特別是終身教育事業(yè)指明了方向。決議中“統(tǒng)籌教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)”“完善終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)”等部署，與開(kāi)放大學(xué)的辦學(xué)定位高度契合，是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循。

在聚焦“十五五” 規(guī)劃與地方發(fā)展的關(guān)聯(lián)解讀中，桑菊校長(zhǎng)結(jié)合秦皇島發(fā)展實(shí)際展開(kāi)深入分析。當(dāng)前，秦皇島正聚力打造京津冀重要節(jié)點(diǎn)城市、現(xiàn)代海洋城市和全國(guó)濱海旅游目的地，現(xiàn)代海洋、生命健康、新型能源等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群逐步形成。她指出，產(chǎn)業(yè)升級(jí)急需的技術(shù)技能人才、康養(yǎng)旅游發(fā)展催生的健康管理人才需求，以及旅居老年人日益增長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)需求，都是開(kāi)放大學(xué)的發(fā)力點(diǎn)，學(xué)校必須主動(dòng)對(duì)接、精準(zhǔn)服務(wù)。針對(duì)如何將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的動(dòng)能，她強(qiáng)調(diào)了四項(xiàng)舉措：筑牢育人根基，深化思政教育改革與師德師風(fēng)建設(shè)；優(yōu)化課程體系，對(duì)接地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合；深化校地聯(lián)動(dòng)，搭建校企合作平臺(tái)并下沉教育資源；強(qiáng)化服務(wù)效能，以數(shù)字化升級(jí)推動(dòng)學(xué)歷與非學(xué)歷教育協(xié)同發(fā)展。

座談會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，參會(huì)教師圍繞全會(huì)精神落地與崗位實(shí)踐積極表態(tài)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)、學(xué)位授予、終身學(xué)習(xí)服務(wù)等工作談思路、表決心，展現(xiàn)出開(kāi)放大學(xué)教師的擔(dān)當(dāng)意識(shí)與奮進(jìn)姿態(tài)。此次座談會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著秦皇島開(kāi)放大學(xué)將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)地方發(fā)展的行動(dòng)正式啟動(dòng)。學(xué)校將以全會(huì)精神為指引，以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，書(shū)寫(xiě)秦皇島開(kāi)放大學(xué)的新篇章，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、為秦皇島高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（撰稿：李穎 審核：曾琳）