為精準(zhǔn)錨定“十五五”發(fā)展坐標(biāo)，科學(xué)推進(jìn)干部人才隊(duì)伍建設(shè)與人才培養(yǎng)工作，2025年11月26日，承德開(kāi)放大學(xué)召開(kāi)“十五五”規(guī)劃干部隊(duì)伍建設(shè)及人才培養(yǎng)專(zhuān)題調(diào)研會(huì)。校長(zhǎng)姜皚豐、黨委副書(shū)記蘇衛(wèi)兵、副校長(zhǎng)蘇宏偉、副校長(zhǎng)裴雷出席會(huì)議，全體中層干部參加會(huì)議，會(huì)議由蘇宏偉主持。

集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于干部人才工作重要論述，精準(zhǔn)把握新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的根本遵循；回溯黨的二十大報(bào)告中“建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍”核心要求，明晰育人方向；解讀《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》中干部人才政策導(dǎo)向；回顧學(xué)?！丁笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃（修改稿）》干部人才建設(shè)實(shí)踐成效與經(jīng)驗(yàn)，為“十五五”銜接蓄力。多維學(xué)習(xí)既筑牢政治忠誠(chéng)，又明晰政策脈絡(luò)，為后續(xù)研討注入“方向感”。

“交流研討”環(huán)節(jié)，圍繞“十五五”期間學(xué)校干部隊(duì)伍與人才隊(duì)伍建設(shè)交流研討。與會(huì)人員立足部門(mén)職責(zé)與崗位實(shí)際，從管理、教師、服務(wù)三個(gè)梯隊(duì)直面隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化、能力迭代升級(jí)、激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新、人崗適配等問(wèn)題展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，探討年輕干部梯隊(duì)建設(shè)、跨部門(mén)協(xié)作機(jī)制、人才引進(jìn)等破局路徑；聚焦教學(xué)創(chuàng)新能力提出產(chǎn)教融合培養(yǎng)、數(shù)字化素養(yǎng)提升、內(nèi)驅(qū)力的提升等實(shí)操建議；緊扣后勤保障提質(zhì)，謀劃智慧化服務(wù)轉(zhuǎn)型、職業(yè)認(rèn)同強(qiáng)化等創(chuàng)新舉措。

領(lǐng)導(dǎo)干部全程參與，并針對(duì)“十五五”時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)提出指導(dǎo)建議，指出各部門(mén)需制定未來(lái)5年發(fā)展規(guī)劃，明確量化目標(biāo)和可操作舉措，為學(xué)?！笆逦逡?guī)劃”提供支撐。年輕人需加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，拓寬視野、提升管理和待人接物能力，避免長(zhǎng)期局限于單位內(nèi)部。要積極推進(jìn)績(jī)效制度改革，規(guī)范崗位職責(zé)和考核機(jī)制，通過(guò)“傳幫帶”和精準(zhǔn)定向培養(yǎng)，充分發(fā)揮新入職教師特長(zhǎng)。

姜皚豐強(qiáng)調(diào)“十五五”時(shí)期是學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期，要統(tǒng)籌謀劃、精心組織、科學(xué)編制“十五五”發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)此次會(huì)議調(diào)研的內(nèi)容要問(wèn)題為導(dǎo)向，充分調(diào)研梳理核心問(wèn)題，優(yōu)先解決關(guān)鍵矛盾。

此次調(diào)研會(huì)既是“問(wèn)診把脈”的思想碰撞會(huì)，更是“謀篇布局”的行動(dòng)部署會(huì)。通過(guò)“學(xué)政策、找差距、明路徑”，全校上下進(jìn)一步凝聚共識(shí)。下一步，承德開(kāi)放大學(xué)將整合調(diào)研成果，細(xì)化“隊(duì)伍建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃”，從“制度完善、平臺(tái)搭建、文化浸潤(rùn)”多維度發(fā)力，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐，奮力書(shū)寫(xiě)“十五五”高質(zhì)量發(fā)展新答卷。

（撰稿：高琳 陳鵬旭 審核：蘇衛(wèi)兵）