為推動(dòng)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐深度融合，強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，拓寬學(xué)生專(zhuān)業(yè)視野，2025年10月31日，廊坊開(kāi)放大學(xué)聯(lián)合河北省愛(ài)華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，組織機(jī)械專(zhuān)業(yè)師生赴東合聯(lián)（廊坊）科技有限公司實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展以“走進(jìn)智能制造，深化專(zhuān)業(yè)認(rèn)知”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為師生搭建起對(duì)接產(chǎn)業(yè)前沿的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。廊坊開(kāi)放大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)呂中戰(zhàn)、教學(xué)科科長(zhǎng)關(guān)玉紅及河北省愛(ài)華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校理事長(zhǎng)趙子鴻、東合聯(lián)（廊坊）科技有限公司技術(shù)總監(jiān)孫煒參加本次活動(dòng)。

多方協(xié)同搭平臺(tái)，筑牢產(chǎn)教融合根基

當(dāng)日上午，廊坊開(kāi)放大學(xué)師生齊聚河北省愛(ài)華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)啟活動(dòng)首程。在學(xué)校參觀(guān)環(huán)節(jié)中，雙方領(lǐng)導(dǎo)分別致辭，強(qiáng)調(diào)本次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)深化產(chǎn)教融合、助力師生成長(zhǎng)的重要意義，并舉行“河北開(kāi)放大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地”授牌儀式，為校企長(zhǎng)期合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)景教學(xué)強(qiáng)認(rèn)知，激活人才培養(yǎng)活力

隨后，師生們走進(jìn)東合聯(lián)科技實(shí)訓(xùn)基地核心生產(chǎn)車(chē)間，在技術(shù)骨干的帶領(lǐng)下，近距離觀(guān)察了東合聯(lián)的核心生產(chǎn)車(chē)間及典型工藝流程線(xiàn)，詳細(xì)了解了先進(jìn)制造技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景。技術(shù)人員結(jié)合生產(chǎn)案例，講解行業(yè)技術(shù)迭代趨勢(shì)與崗位技能要求，將抽象的專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀(guān)的生產(chǎn)實(shí)踐，讓師生們對(duì)機(jī)械制造行業(yè)的認(rèn)知從“理論層面”邁向“實(shí)踐層面”。

參與活動(dòng)的學(xué)員在參觀(guān)后發(fā)出感慨，“以前總聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，中國(guó)制造業(yè)曾相對(duì)落后，工業(yè)領(lǐng)域的核心零件大多依賴(lài)進(jìn)口，關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域處處受制于人。但今天在車(chē)間里看到，從精密組件到成套設(shè)備，很多關(guān)鍵部分都已是純國(guó)產(chǎn)制造，完全能替代甚至超越進(jìn)口產(chǎn)品。這親眼所見(jiàn)的變化，真切證明了我們國(guó)家工業(yè)發(fā)展的速度有多驚人！”

在隨后的互動(dòng)交流座談中，師生與企業(yè)管理、技術(shù)代表們展開(kāi)深入探討。這種“企業(yè)出題、師生提問(wèn)、共同解答”的交流模式，不僅拉近了校企距離，更讓人才培養(yǎng)方向與產(chǎn)業(yè)需求實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接。

長(zhǎng)效合作促發(fā)展，彰顯社會(huì)服務(wù)價(jià)值

本次實(shí)踐活動(dòng)是三方深化合作、共謀發(fā)展的起點(diǎn)。以“理論+實(shí)踐”的模式，為區(qū)域先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)探索新路徑，彰顯教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。廊坊開(kāi)放大學(xué)代表、東合聯(lián)（廊坊）科技有限公司代表分別對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，充分肯定了活動(dòng)成效。

從短期來(lái)看，本次實(shí)踐活動(dòng)讓師生收獲了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為個(gè)人成長(zhǎng)與教學(xué)改革注入動(dòng)力；從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，三方通過(guò)此次合作，進(jìn)一步完善了產(chǎn)教融合機(jī)制，為區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐樣本。

未來(lái)，廊坊開(kāi)放大學(xué)將以實(shí)踐教學(xué)基地為依托，持續(xù)深化校企合作，推動(dòng)教育資源與產(chǎn)業(yè)資源深度融合，為機(jī)械制造等先進(jìn)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐與智力保障，真正實(shí)現(xiàn)“教育賦能產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)反哺教育”的良性循環(huán)，彰顯教育服務(wù)社會(huì)發(fā)展的重要價(jià)值。

（撰稿：關(guān)玉紅 審核：呂中戰(zhàn)）