為深入貫徹落實(shí)教育部等九部門(mén)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見(jiàn)》，加深理解國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《數(shù)智賦能一體化協(xié)同推進(jìn)開(kāi)放大學(xué)教育教學(xué)綜合改革實(shí)施意見(jiàn)》的精神，探索落實(shí)河北開(kāi)大《數(shù)智賦能一體化協(xié)同推進(jìn)河北開(kāi)放大學(xué)教育教學(xué)改革實(shí)施方案》的途徑，衡水開(kāi)放大學(xué)教學(xué)處結(jié)合多位教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)的成果匯報(bào)，于5月9日全天開(kāi)展了教師發(fā)展交流研討活動(dòng)。

本次活動(dòng)由8位骨干教師從不同角度分享了自己學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲以及感悟。教師分享的內(nèi)容涵蓋數(shù)字化資源制作方向及規(guī)范、AI輔助教學(xué)工具、學(xué)位論文評(píng)審規(guī)范、課程思政元素挖掘、教學(xué)創(chuàng)新等多方面。

通過(guò)主題報(bào)告、實(shí)操演練及案例研討等多種形式，與全體教師共同探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下開(kāi)放教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐。形成了“理論引領(lǐng)-案例示范-技能指導(dǎo)”的全鏈條設(shè)計(jì)，為衡水開(kāi)放教育教學(xué)數(shù)字化建設(shè)提供了可深入探討的經(jīng)驗(yàn)范式。與會(huì)教師紛紛表示，將把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)，助力構(gòu)建更具適應(yīng)性、包容性的終身學(xué)習(xí)體系。

(撰稿人：鄭琳 審核人：邢貴寧)