為更好助力青年教師成長(zhǎng)，充分發(fā)揮政治素質(zhì)好、教學(xué)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富教師的榜樣引領(lǐng)作用，采取以老帶新的方式，助力年輕干部（教師）快速成長(zhǎng)成才。2025年4月29日上午，邯鄲開(kāi)放大學(xué)組織了年輕教師“薪火計(jì)劃”青藍(lán)結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式，儀式由邯鄲開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)張志濤主持，黨委書(shū)記侯希昌、副校長(zhǎng)敬萬(wàn)祥出席，全體教職工參加。

薪火計(jì)劃啟動(dòng)儀式

啟動(dòng)儀式上，張志濤宣讀了《中共邯鄲開(kāi)放大學(xué)委員會(huì)開(kāi)展青年教師“薪火計(jì)劃”青藍(lán)結(jié)對(duì)的工作安排》《中共邯鄲開(kāi)放大學(xué)委員會(huì)開(kāi)展“薪火計(jì)劃”青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)工作安排》，敬萬(wàn)祥宣讀了學(xué)?！蛾P(guān)于推行“薪火計(jì)劃”選派部分年輕教師擔(dān)任2025春開(kāi)放教育新生班主任工作的通知》。幫帶教師、年輕干部（教師）、新任班主任依次上臺(tái)向校黨委遞交了《傳幫帶承諾書(shū)》《班主任承諾書(shū)》。一筆一劃，是幫帶教師傾囊相授的約定，一撇一捺，是年輕干部（教師）勵(lì)志學(xué)習(xí)的決心，用一紙承諾書(shū)，架起一座青藍(lán)之橋，共赴一場(chǎng)成長(zhǎng)之約。

青藍(lán)結(jié)對(duì)成員

隨后，幫帶教師代表發(fā)言鄭重表態(tài)，將以高度的責(zé)任感投入幫帶工作。年輕干部（教師）、新任班主任代表發(fā)言也鄭重承諾，將虛心求教，不斷精進(jìn)業(yè)務(wù)，提升各方面的能力。

青年理論小組成員

最后，侯希昌進(jìn)行總結(jié)講話(huà)，他指出，組織“青藍(lán)結(jié)對(duì)”、開(kāi)展“青年理論小組學(xué)習(xí)”、培養(yǎng)“年輕班主任”是落實(shí)邯鄲開(kāi)放大學(xué)“人才強(qiáng)校”發(fā)展理念的重要舉措，是打造“名師名教”工程的生動(dòng)實(shí)踐。要通過(guò)“以老帶新傳幫帶”的方式為年輕干部（教師）快速成長(zhǎng)搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境，讓老教師的高尚師德、精湛技藝及豐富經(jīng)驗(yàn)得到有效傳承，讓年輕干部（教師）能夠在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)快速提升。對(duì)于幫帶教師，他提出三點(diǎn)要求：一要立師德、作表率。以“大先生”的格局涵養(yǎng)為師境界，用高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，為青年教師樹(shù)立標(biāo)桿；二要真幫帶、求實(shí)效。要聚焦人才培養(yǎng)、體系建設(shè)、招生管理、教學(xué)創(chuàng)新、考試組織、學(xué)生服務(wù)、數(shù)字化建設(shè)等學(xué)校重點(diǎn)工作，制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，通過(guò)個(gè)性化培養(yǎng)和崗位鍛煉，做到精準(zhǔn)見(jiàn)效；三要重傳承、促共進(jìn)。在傳授管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能的同時(shí)，更要傳遞開(kāi)放大學(xué)服務(wù)社會(huì)、扎根基層的“開(kāi)放、創(chuàng)新、責(zé)任、奉獻(xiàn)”精神，實(shí)現(xiàn)“以老帶新傳幫帶、以新促老共成長(zhǎng)”的人才共育良性循環(huán)。對(duì)于年輕教師，他提出三點(diǎn)希望：一是以空杯心態(tài)勤學(xué)善思。主動(dòng)叩開(kāi)導(dǎo)師的“經(jīng)驗(yàn)寶庫(kù)”，在聽(tīng)課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，在研討中提升科研素養(yǎng)，在班級(jí)管理中錘煉實(shí)踐能力，在學(xué)校建設(shè)崗位上彰顯時(shí)代價(jià)值；二是以破繭勇氣守正創(chuàng)新。既要秉承開(kāi)放大學(xué)“回應(yīng)群眾公平優(yōu)質(zhì)多元教育需求、構(gòu)建泛在可及的終身教育體系”使命任務(wù)，又要大力弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做專(zhuān)業(yè)能力和數(shù)智能力并重的“雙能”教師，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育創(chuàng)新的浪潮中闖出新路；三是以赤子情懷扎根教育事業(yè)。要立足工作崗位精耕細(xì)作，通過(guò)學(xué)習(xí)做到眼中有活、心中有數(shù)，手上有招，把自己成長(zhǎng)成業(yè)務(wù)精通、本領(lǐng)全面的“多面手”，逐步成為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。對(duì)新任班主任，他要求：要樹(shù)牢“以學(xué)生為本”的服務(wù)理念，加強(qiáng)交流溝通、了解學(xué)生訴求、提供學(xué)習(xí)考試指導(dǎo)服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行育人使命，以創(chuàng)新思維破解教育難題，以點(diǎn)滴奉獻(xiàn)匯聚成學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁力量。

新生班主任成員

薪火相傳，攜手奮進(jìn)。邯鄲開(kāi)放大學(xué)“薪火計(jì)劃”已經(jīng)啟動(dòng)，下一步，將持續(xù)推進(jìn)“薪火計(jì)劃”年輕教師培養(yǎng)計(jì)劃，營(yíng)造結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍，引導(dǎo)年輕教師在教學(xué)、業(yè)務(wù)一線(xiàn)中淬煉鍛造，在攻堅(jiān)克難中砥礪擔(dān)當(dāng)，在精準(zhǔn)幫帶中成長(zhǎng)成才，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（撰稿人：李亞群 審稿人：王立濤）