為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，探索校企融合模式，提高開(kāi)放大學(xué)三級(jí)協(xié)同育人效果，落實(shí)開(kāi)大服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任，我?！稌?huì)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)與河北航天信息技術(shù)有限公司合作，開(kāi)展了系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

航天信息是由中國(guó)航天科工集團(tuán)公司發(fā)起成立的央企上市公司（A股 600271）。以信息安全為主業(yè)，承擔(dān)了金稅工程、金盾工程、金卡工程等國(guó)家重點(diǎn)工程。與開(kāi)大組織架構(gòu)相似，航天信息在全國(guó)建有36家省級(jí)單位、400家基層單位以及1300余家基層服務(wù)點(diǎn)。不論是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域還是組織架構(gòu)形式，為后續(xù)的校企合作形式提供了更多可能。

按國(guó)家稅務(wù)總局部署，自2023年10月1日起，河北省在部分納稅人中開(kāi)展數(shù)電票試點(diǎn)，河北省正式步入數(shù)電票時(shí)代。此次改革變化之大，對(duì)財(cái)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是一次極大的挑戰(zhàn)。為幫助在職學(xué)生順利渡過(guò)改革期，幫助河北省域內(nèi)部分財(cái)務(wù)工作者快速適應(yīng)新的財(cái)稅政策，協(xié)助推進(jìn)河北社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革升級(jí)，《會(huì)計(jì)學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)與河北航天信息技術(shù)有限公司就各自的優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行了深入的合作。

10月20日，教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生到河北航信進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)，通過(guò)對(duì)研發(fā)中心等各部門(mén)的參觀(guān)學(xué)習(xí)，了解了財(cái)稅改革的歷程以及本次改革的變化和意義。

11月14日，教學(xué)團(tuán)隊(duì)與河北航信聯(lián)合開(kāi)展了數(shù)電票專(zhuān)題線(xiàn)上直播活動(dòng)。

11月16日，校企雙方到保定高陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)開(kāi)展了線(xiàn)下面對(duì)面熱點(diǎn)問(wèn)題答疑活動(dòng)。在活動(dòng)中，高陽(yáng)開(kāi)大的尚哲兵校長(zhǎng)對(duì)來(lái)校的財(cái)務(wù)工作者們表示歡迎，并對(duì)高陽(yáng)的辦學(xué)情況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。隨后教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人于冰對(duì)本次數(shù)電票改革的政策背景與意義進(jìn)行了解讀，河北航信的田劍剛工程師就改革過(guò)程中的實(shí)操環(huán)節(jié)以及熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解答，團(tuán)隊(duì)成員保定開(kāi)大的李欣老師為大家介紹了后續(xù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排，河北開(kāi)大的丁蕾和岳凌肖老師帶領(lǐng)大家完成了學(xué)習(xí)需求的問(wèn)卷調(diào)研?；顒?dòng)當(dāng)天，實(shí)際到場(chǎng)參加學(xué)習(xí)的學(xué)生和財(cái)務(wù)工作者達(dá)140余人，遠(yuǎn)超出了預(yù)報(bào)名人數(shù)。高陽(yáng)開(kāi)大的尚哲兵校長(zhǎng)、劉愛(ài)軍副校長(zhǎng)全程參與并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，“百人講堂”的過(guò)道、會(huì)場(chǎng)前后、會(huì)場(chǎng)門(mén)口加滿(mǎn)座位，兩個(gè)半小時(shí)的課程無(wú)人離席，讓我們看到了大家對(duì)知識(shí)的渴求，以及對(duì)此類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要?；?dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)還組織了三場(chǎng)座談，分別是省市縣三級(jí)校企合作座談、開(kāi)大師生座談以及省市縣三級(jí)教師座談。三場(chǎng)座談的深入交流，為后續(xù)校企合作以及團(tuán)隊(duì)教學(xué)工作的開(kāi)展提供了有價(jià)值的信息。

此次系列教學(xué)活動(dòng)的組織具有重要的實(shí)踐意義。在“人才共育、資源共享、技術(shù)服務(wù)、服務(wù)社會(huì)”的校企合作模式上，以及根據(jù)社會(huì)新變化，省市縣三級(jí)教學(xué)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展“及時(shí)、有效、有用”的線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合學(xué)習(xí)模式上都進(jìn)行了有益嘗試，為今后教學(xué)團(tuán)隊(duì)高質(zhì)量發(fā)展提供了借鑒。同時(shí)，也為開(kāi)放大學(xué)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（撰稿人：于冰  核稿人：張淑蓮）