為不斷深化農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，凝聚體系內(nèi)外優(yōu)秀師資力量，為農(nóng)村培養(yǎng)“留得住、用得上”的實(shí)用型鄉(xiāng)村本土人才，9月28日，我校農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)（一村一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了跨區(qū)域教學(xué)研討活動(dòng)，本次活動(dòng)由河北開(kāi)放大學(xué)教學(xué)支持部主辦，張家口開(kāi)放大學(xué)教學(xué)科研處協(xié)辦，來(lái)自體系內(nèi)外的本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員、張家口開(kāi)放大學(xué)教學(xué)管理人員以及負(fù)責(zé)農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的班主任參加了本次教研活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)包括主題研討和實(shí)地研學(xué)兩個(gè)部分，主題研討主要圍繞如何引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、直播教學(xué)的形式和方法、課程思政知識(shí)點(diǎn)的挖掘及融入途徑、實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展以及今后教學(xué)改革的方向等方面進(jìn)行主題發(fā)言，之后各位教師結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的困難和疑惑進(jìn)行了深入交流，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。在實(shí)地研學(xué)階段，結(jié)合張家口產(chǎn)業(yè)特色，與會(huì)教師赴宣化區(qū)春光鄉(xiāng)觀(guān)后村漏斗葡萄種植基地學(xué)習(xí)宣化1300多年牛奶葡萄種植史、參觀(guān)庭院漏斗架式葡萄種植基地和漏斗葡萄研究所，當(dāng)?shù)夭糠洲r(nóng)科類(lèi)學(xué)生也參加了本次活動(dòng)。漏斗葡萄種植基地矗立著張騫出使西域的雕像，環(huán)繞的柱子上刻著歷代名人對(duì)宣化牛奶葡萄的贊譽(yù)，被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織授予“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)試點(diǎn)”，這為我們農(nóng)科類(lèi)課程思政提供了新的教學(xué)案例。隨后，團(tuán)隊(duì)教師與學(xué)生交流研討了葡萄打叉、整架、疏果，提高優(yōu)果率等種植管理技術(shù)以及葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新路徑，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展及鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

本次專(zhuān)業(yè)教研活動(dòng)很有實(shí)踐意義，一是通過(guò)深入交流溝通，增強(qiáng)體系內(nèi)外教師凝聚力，提升了團(tuán)隊(duì)教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。二是通過(guò)實(shí)地研學(xué)，了解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展及學(xué)生需求，為今后教學(xué)改革指明了方向。三是通過(guò)了解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展情況，探討人才培養(yǎng)供需對(duì)接和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，對(duì)于今后開(kāi)展校企合作起到了有效的推動(dòng)作用。

本次教研活動(dòng)是我校依托農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行跨區(qū)域教研活動(dòng)的積極嘗試和探索，可為今后教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新發(fā)展提供借鑒,也是我校助力鄉(xiāng)村振興的一條有效途徑。

（撰稿：董偉欣 審核：張淑蓮）