2023年4月14日至15日，河北開(kāi)放大學(xué)《幼兒美術(shù)與手工》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張蕾帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，先后走進(jìn)邢臺(tái)市魏家寨幼兒園、邢臺(tái)開(kāi)放大學(xué)，進(jìn)行為期2天的跨機(jī)構(gòu)實(shí)地教學(xué)與交流活動(dòng)。本次活動(dòng)目的是調(diào)研該課程開(kāi)發(fā)的《我的家在河北》系列課程教學(xué)效果，探索開(kāi)放大學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)新模式，完善學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)，從而提升團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)發(fā)展質(zhì)量。

4月14日，《幼兒美術(shù)與手工》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在邢臺(tái)市魏家寨幼兒園開(kāi)展實(shí)踐課觀(guān)摩活動(dòng)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)農(nóng)林學(xué)院副院長(zhǎng)、國(guó)家教育部駐魏家寨村鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兼第一書(shū)記李瑞富、威縣開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)劉長(zhǎng)安、威縣開(kāi)放大學(xué)副書(shū)記張林方、教育部精準(zhǔn)扶貧工程魏家寨幼兒園園長(zhǎng)張娜以及威縣學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生共同參加觀(guān)摩。

本次觀(guān)摩課由張家口開(kāi)放大學(xué)高陽(yáng)老師為幼兒講授《蔚縣剪紙——十二生肖》課程。高陽(yáng)老師創(chuàng)新教學(xué)理念，把傳統(tǒng)文化滲透于課程教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)了一堂精彩的手工課，使幼兒感受到了蔚縣剪紙這一傳統(tǒng)藝術(shù)的形式美和創(chuàng)作的多樣性，體驗(yàn)到藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的成功和樂(lè)趣。與此同時(shí)，也增強(qiáng)了幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。高陽(yáng)老師以自然親切的教態(tài)、簡(jiǎn)練有啟發(fā)性的語(yǔ)言，結(jié)合PPT、實(shí)物展示、游戲等多種形式輔助教學(xué)，引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，充分展現(xiàn)了幼兒自主、合作、探究、開(kāi)放的課堂學(xué)習(xí)方式。

觀(guān)摩活動(dòng)后，魏家寨幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師以及開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生就本節(jié)課程開(kāi)展評(píng)課交流。園方表示，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的到來(lái)為他們解答了幼兒教學(xué)工作中遇到的困惑，對(duì)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)理念和教學(xué)方法表示高度認(rèn)同。學(xué)生表示通過(guò)高老師的觀(guān)摩課對(duì)所學(xué)教育理論在實(shí)踐中的運(yùn)用有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

4月15日，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在邢臺(tái)開(kāi)放大學(xué)開(kāi)展跨機(jī)構(gòu)實(shí)地教學(xué)活動(dòng)。邢臺(tái)開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放學(xué)院副主任趙麗麗，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張蕾、張家口開(kāi)放大學(xué)教師高陽(yáng)，邢臺(tái)開(kāi)放大學(xué)教師關(guān)幼萌、周楠等參加本次教學(xué)活動(dòng)。

本次教學(xué)活動(dòng)，以《我的家在河北——蔚縣剪紙》為專(zhuān)題開(kāi)展教學(xué)，除了邢臺(tái)開(kāi)放大學(xué)在校生之外，還邀請(qǐng)了部分在教學(xué)一線(xiàn)的畢業(yè)生參加。授課教師就蔚縣剪紙藝術(shù)的形成與發(fā)展，以及如何將剪紙藝術(shù)的“有意思”到課程實(shí)現(xiàn)的“有意義”進(jìn)行了嵌入式講解。教師還梳理了《我的家在河北》系列課程的內(nèi)容，解讀了《我的家在河北》系列課程的理念、目標(biāo)以及組織實(shí)施，在教學(xué)過(guò)程中突顯對(duì)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐引領(lǐng)。

授課結(jié)束后，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞課程設(shè)置、課程教學(xué)、學(xué)生的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、學(xué)習(xí)方法、文化認(rèn)知等方面進(jìn)行了分享和交流。最后，趙麗麗副主任對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)做了詳細(xì)總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)要以此次跨機(jī)構(gòu)實(shí)地教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富《我的家在河北》系列課程內(nèi)涵，改善教研方法，持續(xù)助力課程教學(xué)提質(zhì)增效。

本次跨機(jī)構(gòu)實(shí)地教學(xué)活動(dòng)收獲頗豐。一方面，通過(guò)跨機(jī)構(gòu)實(shí)地授課與教學(xué)活動(dòng)交流，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)作用，團(tuán)隊(duì)教學(xué)能夠整合體系內(nèi)教師資源、緩解部分地市師資不足的問(wèn)題。另一方面，收集了《我的家在河北》系列課程的教學(xué)反饋數(shù)據(jù)，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)將分析數(shù)據(jù)，在反思問(wèn)題中逐步厘清思路，繼續(xù)完善《幼兒美術(shù)與手工》課程體系的建設(shè)與開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)課程的迭代升級(jí)。今后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)將緊跟學(xué)前教育改革的步伐，加強(qiáng)學(xué)前教育課程建設(shè)，打造具有河北開(kāi)放大學(xué)特色的學(xué)前教育課程品牌。

                             （撰稿人：張蕾  核稿人：?jiǎn)斡衩?）